____

EQ чиновников как основа повышения эффективности работы муниципальных служб

Огромная и богатая страна, которая имеет многочисленные ресурсы, испытывает кадровый голод на управленцев. Греф, озвучивший с недавнего ПМЭФ вопрос «ничего не работает, и мы не можем понять: почему?», в очередной раз указывает на то что это не просто технологическая проблема, но и мировоззренческая.

Новая экономика формирует потребность в новых управленческих навыках. Проблема разрыва между обществом и властью, ухудшающий диссонанс между неповоротливой системой государственного и местного самоуправления с высокодинамичными процессами в бизнесе и сообществах должна быть преодолена в ближайшее время.

А.Кудрин отпускает на это 5-7 лет. Возможность ли осуществить мировоззренческую перезагрузку в течении этого времени? Ответ один, кто захочет, тот сделает это возможным. С развитием внутреннего ресурса есть личностный выбор, фразу «меняйся или умри» можно использовать в цифровой экономике на всех уровнях общества. Этот избирательный выбор должны осуществить государственные чиновники, чтобы преодолеть обозначенный кризис.

Команда А. Кудрина предлагает в 2018-2024 годах сократить госаппарат и затраты на него примерно на 30% от нынешнего, сформировать цифровую экосистему данных для госуправления. Конкурентными качествами служащих будут:

Это все навыки развитого личностного эмоционального интеллекта (EQ), как одной из топовых компетенций сегодняшнего дня и ближайшей перспективы.

Исследования показывают, что пребывание личности в условиях жестко иерхаризированных систем, где, в первую очередь, ценится функциональность и лояльность, приводит к существенным личностным деформациям.

Блокчейн , криптовалюты, искусственный интеллект, интернет вещей, экономика впечатлений это только то, что уже озвучено и , главное, работает. Оставаться приверженцем старых методов властного управления- это загонять себя в еще большие проблемы, становясь объектом мемов и стендапов в этом прозрачном мире.

Проблемы личностного развития снижают и профессиональную эффективность. К примеру, развивается полное отсутствие самокритичности, неадекватно занижается или завышается самооценка, аккуратность «перерастает» в чрезмерную педантичность. Снижаются коммуникативные навыки, что вызывают естественную негативную оценку общества. Это приводит к :

1. повышение несовместимости и конфликтности,
2. неумение кооперироваться,
3. сужение круга общения,
4. дифференциация коллектива на враждующие микрогруппы.

Усиливаются профессионально обусловленных акцентуаций характера, которые в условиях усиления прозрачности современных реалий:

• повышенная впечатлительность,
• чувствительность,
• экзальтированность,
• невосприимчивость к новизне,
• повышенная тревожность,
• повышенная подозрительность,
• недоверие,
• стремление все перепроверять,
• повышенная неустойчивость настроения.

Недавние социологические исследования, проведенные в РАНХиГС (декабрь 2016 ), позволяют выявить интересные тенденции, которые внушают определенный оптимизм.

В качестве факторов указываются ряд нематериальных мотиваций. Но чиновники не умеют использовать свой потенциал в рамках системы, хотя показывают готовность к изменениям.

Один из принципов ненасильственной коммуникации, которая дарит всю полноту раскрытия человеческого потенциала, заключается в том, что только осознавшие необходимость саморазвития личности, способны к эффективному обучению. На неподготовленной почве не взрастить новое управленческое древо.

Программа развития EQ муниципальных служащих ориентирована на работу со средним и линейным уровнями. Это обусловлено следующими факторами:

Например, программа по развитию ЭИ городских муниципальных служащих это подход, который позволит на местах изменить атмосферу в городах. Не может большая страна полноценно развиваться только на уровне 3-4 регионов.

Одной из причин, отъезда из города, на примере г. Уфы, была названа депрессивная атмосфера (24%), которая вполне коррелирует с факторами, которые оставляют людей в этом городе. Это лень, низкая самооценка, страхи - 41%.

В самой природе человека, в эволюционной парадигме это заложено.

Всемирная организация требует от человека, включить в себя свой внутренний ресурс, выйти за жесткие рамки «только так-а не иначе», восстановить личностную целостность через интеграцию EQ+IQ.

Поведение чиновников с одинаковыми выражениями лиц и стилем поведения не устраивает общества, как и неуклюжие (скорее неискренние) попытки некоторых из этих чиновников казаться творческими (танцы и песни на официальных мероприятиях, выход в Сети). Время быть, не казаться.

В группах по max 12 человек начинают обучение служащие, инициирующие свое желание к развитию EQ. После учебы они будут демонстрировать свои знания и навыки другим. Опыт показывает, что 20% служащих оптимален на первом этапе обучения.